总结的作文

2021-03-31 总结范文

  总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编帮大家整理的总结的作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

总结的作文 篇1

  任何语言的学习都是一个长期的过程,更别说并非我们母语的英语了。作文考察的是我们的语言运用能力,所以英语作文复习应该是一个细水长流的过程,最好从早做起,平时多看多练。

  英语作文基础的建立不是看了多少篇的问题,而是写了多少篇的问题。刚开始写英语作文可能会有无话可说的感觉,这时就要多看一些别人写的作文,适当背一些自己喜欢的文章或句子,“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”看得多了思路就会慢慢打开。有很多人只看不写,这是不行的。看起来很简单的一篇文章,如果让我们自己去写却是错误百出。建议大家找一个本子,做个计划定期写英语短文。

  英语作文水平的提高不是写了多少篇的问题,而是改了多少遍的问题。有的人写了作文就放在一边不管了,这样实际水平并不能很快提高。写好的作文一定要反复修改。如果大家自己觉得自己写的作文自己改效果并不是很好可以和朋友交换着改。去年我的作文就是请一个英语学的好的朋友帮该的,实施证明这样做对我的帮助很大。最后还要拿修改好后的作文和范文对比,找出自己的差距与优点,不断的总结经验。范文也是人写出来的,不是多么神圣的东西要有超越作文书范文的意识。最后再把自己经过N次修改自己比较满意的文章整理在另一个本上背诵。

  总之,我们的英语复习始于“看”,成于“练”,关键要“改”,最后要“背”。

总结的作文 篇2

  徐徐拉上初二的帷幕,我又马不停蹄地向初三赶去。想要进入初三的大门,要先拿到一个初三通行证,那就是本次期末考试的成果。这既是对初二最客观的总结,又是对初三最现实的展望。现在我想分析一下,看看我这个初三通行证上是否章印齐全。

  对于本次期末考试,我总体上还是非常满意的。地理生物稳扎稳打,为初中的学习画上了圆满的句号;政治发挥正常,比上次有了明显提高;历史延续强势,继续班级领先;物理上下浮动,差距也属正常;平时一向不是很好的数学这会竟然得了97分,在班级里也算名列前茅。只有外语和语文这两科,令我不是很满意。

  我是小语种生,俄语以往在班级里一直是NO.1,但这次掉到了第三,分数下了140分(满分150),尽管老师说5分以内的差距都是正常,但对于一直当“老大”的我来说,这还不能让人满意。但是这样的成绩对应我的表现来看,也是合情合理的。本学期俄语生的竞争变得异常激烈,有几个女同学一下子开始猛踩油门,成绩直线上升,已经对处于领先地位的我构成威胁,但我依旧不紧不慢地闲庭信步,在外语上的用功真的已经不如那几位多了。期末之前,但别人都一点一点过课本的`时候,我也在复习其它科目,直到最后一个下午我才草草地过了一遍。尽管我平时就掌握得比别人扎实,复习效率也很高,但毕竟没有别人复习得细,百密总有一疏,复习的死角还是很多。每次考试,总会有外语考试难度的不同导致我们小语种班的成绩差异,我也总是一次作为借口。但转念一想,这次我就是在俄语生中,都没有达到最高水平,又有什么资格抱怨难度的不同呢?

  下次我在复习外语时一定要提前复习,一点一点地细致地过,争取做到“无死角”,其实这次考试难度并不大,错的题也都会,主要还是自己的原因。

  至于语文成绩的分析,我会单独另写一篇反思报告。

  由于学校的制度,我们学校的排名并不公开,尽管我不知道排名,但我认为这次考试我自己比上次有了不小的提高。在初三,我也希望通过自己的努力,不断地超越自己,也超越比自己更强的同学。

总结的作文 篇3

  这个时候的七月正是农民们收稻谷扯花生的时候,我也很不幸的被爸爸拉回老家去扯花生。然而这一天的扯花生开始了。

  早上刚起床爸爸就叫我换上长衣长裤准备出门帮扯花生,这我就不愿意了一起床就要出去晒太阳但是也是有怒不敢言啊。还好今天的天气没有出大太阳还吹了风多云我也就尽然接受了。跟着爸爸的后面走去田里一路上都有青蛙跳出来我一直哇哇大叫还被爸爸说了一顿,到了那里我被安排做打花生就是把花生跟那些叶子分开。就这样我打了一上午一直打到一点钟才回家休息。

  回到家照镜子一看满脸的泥跟灰脖子还有一堆的泥。看着自己灰头灰脑的样子才懂得读书的重要,平时爸爸让我好好读书都是为我好。

总结的作文 篇4

“当~当~当”,下课的钟声准时的从耳畔响起,费尽千辛万苦,终于熬过枯燥乏味的课,学生们个个如脱缰野马般,离开充满严肃气氛的教室。而教室里,三三两两的学生,有的与好友谈天说地;有的承受不住烦闷无趣的课,在疲累之余便趴在桌上,憩歇一番;有的和人在打打闹闹、互相追杀,好不逗趣。

  下课中,我想起,自己昨夜忙于写作业,直到深夜才放下重担,爬进被窝和周公下棋去。而早晨因昨晚累积的疲累,便赖了床,不起床。直到姐姐语气平淡的说了一句,你要迟到了,我毫不犹豫的离开我上一刻,还在依依不舍的被窝,在下一刻,我已整理好服装仪容,准备上学去。由于准备上学的途中太过匆忙,我忘了做每日早晨的例行公事──吃早餐!好不容易熬完第一堂课的我,肚子饿得咕噜咕噜叫,想去买早餐的念头,在心里蔓延开来,蠢蠢欲动。

  “小商店”,对学生们来说,是下课时的极大诱惑,彷佛是肚子饿得饥肠辘辘,摆在桌上精致美味的点心,碰都不能碰,为什么呢?因为,小商店的人潮可说是“人山人海”,相当于年货大街的人潮一般波涛汹涌。“人挤人,挤死人”,若想要进入小商店,必定要耗费许多时间与体力,再来,若要买到自己心中所属之物,更是难上加难,困难程度,则是另当别论。

  不是不想去,而是不能去。现在,在我心里有一个天使,一个恶魔,他们互相反对方的立场,并坚持自己的立场,丝毫不让步。

  天使从容不迫的说:“只要去了小商店,在下一堂课就会迟到,不如不去,况且教室离小商店的距离有如横越沙漠般,遥远无边界,纵使抵达目的地,在那人太多,又急又挤的,太麻烦,不如重整自己的意志力,调整好心态,认真专心听课,才是真正的上上之策。既不用再烦恼肚子饿这件事,也不必担心在去小商店的途中,一直不断的提心吊胆,深怕自己会迟到。”当天使缓缓说完,恶魔便迫不及待的说:“才不呢!去了小商店,买到早餐,一来,不但不会再饿得头昏眼花,反而体力充沛、更有活力;二来,上课能专心听老师演讲。而去小商店时,只要用十万火急的速度即可,何必大费周章的饿着的肚子上课呢?”

  听完天使与恶魔的对话后,我觉得他们的提议各有各的优缺点、各有各的好坏,于是我决定,他们的提议,我一个都不采用,我只是把他们的建议纳入我的考虑范围,如此而已。倏然间,我灵光乍现,想到了一个两全其美的方法,我只要托一个要去小商店的同学,请他帮我买我指定的早餐,我想吃早餐的心愿就会大功告成,何乐而不为!

  这场天使与魔鬼的战争,最终不是两败俱伤,而是和平的达成协议,因为在当下,是由我来做决定。未来,他们的争斗或许会越来越频繁,也或许会渐渐减少,而未来究竟是谁会鹿死谁手,就由我再做一次决定。而我,也会在一场场战争中,逐渐成长茁壮、不再犹豫不决。

总结的作文 篇5

  大家对捞鱼这个词不陌生吧,可大家是否亲身体验过呢?没体验过的一定以为捞鱼是一件很容易的事吧? 可我告诉呢:没那么简单,鱼可不是好惹的!

  星期三中午,我和哥哥来到舅舅单位的鱼塘玩,鱼塘里养着一群大大小小的锦鲤,可漂亮了。刚进大门,远远 地就看见鱼塘边围了好多人,跑过一看,原来是一群阿姨和叔叔在捞鱼。既然来玩了,就凑热闹吧。我立刻到 我的秘密基地(一丛竹林)拿工具。说是工具,实际只是几根管子、竹竿罢了。各自拿好工具,我们 也加入了捞鱼的队伍。

  鱼儿可不傻,都躲到了池中心,渔网根本就够不到。我们只能在一个方向搅水,希望能让鱼跟着水流游过来, 可鱼儿却纹丝不动,在中间尽情地游来游去,还不时地吐出一串串泡泡,好像在嘲笑我们。看着鱼这么放肆 ,我只能使出狠招了到妹妹的秘密基地去拿那根最长的带钩子的竹竿。那要竹竿足以在池子上搭一 座桥了。我把竹竿给了一位阿姨,她把竹竿抻到池中心使劲搅,又在水面使劲打。这下鱼儿们可受不了,急急 忙忙地往鱼塘边上游。拿渔网的叔叔立刻去捞,可鱼儿机灵得很,

  渔网刚往水里一伸,它们就摆着尾巴游出好远,结果一只也没捞到。又试了几次,还是一无所获。没办法,叔 叔阿姨们灰心了,只好闷闷不乐地走了。可我和哥哥却不想放弃这个花钱也买不到的捞鱼的机会。正好, 这时妹妹和大哥哥也来了。我们就一人拿一个棍子搅水,而大哥哥拿着渔网捞鱼。可这个办法早试过了,没用 。大哥哥用起了自己的办法:先把网子放到岸上,自己蹲着不动,鱼儿游过来的时候,立刻去捞它。这个法子 还有点用,不过每次都是差一点点就抓住了。我突然想起爸爸上次给我们捞边一条鱼,于是,我又去叫爸爸。 还是老爸有经验,他让哥哥去找一个罐头瓶子。哥哥回家找了半天,只找到一个小口瓶。爸爸说:口太小了, 凑合着用吧。他用绳子把瓶子和竹竿绑在一起,把一块馒头放进去,又用一根木棍卡在瓶口,这样,鱼就能进 去吃馒头了。可爸爸试了半天,鱼儿就是不上当。哥哥看着心急,一把抓过竹竿说:让我来。没耐性的哥 哥,抓住竹竿就往下放,可不知怎么会事,他把瓶子放进了水里,但是馒头漂出来了。唉,真倒霉,再装 一块吧。他连忙往外拉瓶子。只听啪的一声,更倒霉了瓶子碎成了好几瓣,哥哥真是个倒霉鬼呀。这下没 办法了,鱼没死网却破了,我们只好打道回府。

  唉,鱼儿可真是不好惹!

总结的作文 篇6

  本学期我和朱##老师、郑##老师三位老师,根据课堂实际情况,设计了以课前准备情况、做笔记情况、注意力是否集中等方面的观察表,对开课教师的班级学生上课情况进行观察,我们小组在课堂上细心观察,课后有针对性的进行评析,并形成书面报告。

  我们组的观察点主要从以下八个角度进行观察:

  1、课前准备情况;

  2、笔记情况;

  3、注意力是否集中;

  4、参与回答问题情况;

  5、能否围绕策略卡进行自我反思;

  6、是否积极参与小组合作反思;

  7、反思结果呈现情况;

  8、观察建议。

  根据学生课堂学习时表现的行为进行具体记录,目的是通过观察学生在课堂的学习表现来对课堂授课效果进行评价,找出问题所在,改进教学方法,促进学生发展。这一学期,我们观察学生学习,对观察教学课堂有了以下几点感悟:

  1、学生素质普遍优秀,90%的学生上课十分认真听讲,60%的学生都会举手和老师积极互动。

  2、在小组反思中,老师分组时把好、中、差分成一个组。这样能做到好差兼顾,尽量让每个学生参与小组的讨论、反思,可见老师工作做得细致,想得周到。

  3、在小组讨论环节中,80%的同学讨论积极,每大组都有2-3个小小组讨论特别激烈,组长十分认真、详细记录。5%的学生没有参与小组讨论,或表现不够积极。

  4、在全班讨论时,小组派代表上台反思。他们落落大方,条理分明地讲述习作的优点与不足。

  5、92%学生的课前预习情况良好,所以在上课时教师能够更得心应手一些。

  当然,课堂观察也存在一些不足之处:

  1、教师在授课时,做笔记的学生不够多,尤其是重点内容不及时记录。教师没有及时提醒孩子做好笔记。

  2、由于本次训练的都是新表格,学生对表格运用不够熟练,导致有些学生不会运用,在课堂提问时,还是显得沉闷。

  从课堂观察中,我明白教学要更关注学生。我认为今后在教学设计中不仅要设计教学内容,还要设计课堂上提问的问题,考虑问题的难易度,问题是否有价值,是否有交叉,是全班还是个人,是否兼顾大多数学生,如何调动学生积极性,让课堂气氛活跃起来。

总结的作文 篇7

  快乐寒假就要过去了,我决定总结一下这个寒假我过怎么样。

  这个寒假还没开始,我就前往泰国游玩,那里四季如春,我玩不亦乐乎,在疯玩了十多天后我们才回来,回家时候已经是晚上了,我们回到家倒头就睡,第二天就是春节,放鞭炮,串门,看春晚,再加上几天狂欢,一月都快过去了,作业也只字未动。

  到了二月,我一看作业那么多,也只好抓紧写。前两天还算勤奋,一天写两篇快乐寒假和一篇周记。可是就到了第三天,妈妈带我出去玩了一上午,下午我又犯懒,拖拖拉拉才把《快乐寒假》搞定了,可是还有很多数学作业,我一边拖拉,一边写,好不容易在三天内搞定了数学,我可算是送了一口气,可是再一看语文,我又傻眼了,所有阅读记录卡都没有写,而且还有两篇周记。

  但是我第二天睡醒觉后开始发烧,而且一下子就烧到38。5度,而且肚子钻心得疼。妈妈只好带我去了一趟医院,医生给我开了两个退烧药,和一个清热宁。下午烧就降下来了,我出门散了一会步又回家休息了。第二天我本来想去写作业,可是肚子又开始疼,而且还经常拉肚子,我姥姥看了一下药,发现是药副作用,又把我带去医院,换了一个止吐止泻药吃。当时除了医院我也不舒服,再加上药特别难吃,刚喝了药就吐了,止吐变成了致吐,只好暂时停了一天药。生了三天病,身体才算恢复了正常,烧退了,肚子也好了,我才开始写在作文本上写作文。

  这时,只剩下两天写作业时间了,我妈妈规定我必须在一天内把所有阅读卡做完并且把一篇作文打上去。于是,我奋起直追,终于在一天内完成了任务,总算松了口气。

  今天,我们早餐吃早茶,十点多才回家,我一会家便写下了这篇作文,完成了作业。

  这个寒假虽说过很快乐,但是也让我知道了:寒假要结束了,我也要收收心了。

总结的作文 篇8

  还记得我们在一起的日子吗?没有遮掩,没有虚伪,有的是一种纯真,一种快乐。还记不记得我们在上学路上,曾经肩并肩踏着夕阳走在黄昏中?那年,我们都只是小学六年级的孩子,懵懂的孩子。每天早上,在校门口相遇,我们一同走向学校,一齐迈进班级

  在学校的日子,过得总是那么快,充满了欢乐。多么美好。傍晚夕阳西下。我们总是不停的打闹,直到在那个校门分离,你向左,我向右,或许直到现在你还不知道。在你每次转身,我总会回头望着你远去的身影。一身素雅的衣装,一个淡紫色的背包。夕阳将你的影子拉长。背影,总是很简单,简单是一种风景。

  记不记得你被人欺负,像一个幼小的孩童一样哭着来找我,弄得我不知所措,我看见你可怜的样子,不顾一切的去找她,谁知,她也哭了起来,所以我还是灰溜溜的回去安慰你吧。那天放学,我们如同往日一样走着,可你却没有说话,倒是我,一直在安慰你,弄得我像个大妈,又是这个校门,我看着你,你低着头,脚步很小,头发下垂,微风吹动你的裙摆,那是的你,像一个仙女。

  直到我们毕业的那天,我们最后一次从那所校园走出来,正午的太阳直照在我们头顶,粒粒豆大的汗珠从头上滴下来,可我们谁也没有说话。只是,都低着头,脚步早已默契的不停走。你忽然抬头,我看得见你的眼眶中有泪水在打转,正当我要开口时,你捂住我的嘴,说“我…要走了。”我拉着你的手,泪水掉在你的手背上,仿佛天空都失去了颜色。你说:“傻瓜,我会回来看你的。”我的心底,早已涌起一翻泪水。我什么都没说,只是点点头,我们依旧向前走着,眼泪不争气的滑落,又是那个十字路口,我们停住脚步,紧紧相拥在一起,放声大哭,我听到你抽泣的声音,你哽咽着和我说:“不哭,要坚强,路还长,要学会一个人走。”我点着头,擦干眼泪,冲你微笑,“不早了,快回去吧。”你只是望了望我,转身离开,这一次,路很静,没有人,风,刺骨,阳光,照亮了回家的路。背影,总是很孤零,孤零,更让人记得清。

  不知,你是否回过头看我,但我每次都看着你离去的背影,才安心,你的背影,一次次浮现在我的脑海中。记忆犹新……

  你的背影,刻印在我的心底。

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