教师师徒结对徒弟计划

2015-03-30 教师

教师师徒结对徒弟计划一:教师师徒结对徒弟计划

首先感谢学校提供了这样一个学习的平台,我会尽量抓住这次学习的机会,使自己的教育教学水平有明显的提高。很荣幸我能成为张老师的徒弟,张老师经过多年的教学,她积累了丰富的教学经验,拥有精湛的教学艺术,并形成了自己独特、鲜明的教学风格。为了使这次的结对有成效,我们一起制定如下计划:

(一)学习目标:

1.学习师傅先进的教育教学理念。

2.学习师傅思考教育教学问题,有效地提高教学效率和学生成绩。

3.学习师傅如何积累案例、论文素材。

(二)学习内容:

1.多学习教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息,以先进的理念武装自己,揣摩教学技巧,深化思想。

2. 每两个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流,请师傅指出课堂中暴露出的不足,写下反思,梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧,及时在以后的教学实践中改善。

3.每两个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课,自己思考该如何安排教学,本着谦虚学习的心态,聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考,多多提问,才能进步。

4.邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内公开课。

5.经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。

6.同步进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素材。

7.在撰写案例和论文方面,也应经常向师傅请教,请师傅指点。

8.平日里遇到什么教育教学当中的问题,无法解决就主动和师傅交流。

(三)在此次学习期间有如下的自我期望:

1、通过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,不断增强教书育人的能力。

2、通过师徒结对活动,切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织能力和教育教学研究水平。

3、积极参与教育教学实践研究,力争期间写一篇论文或案例,并积极投稿。

4、积极参加各类比赛,并力争获奖。

很多优秀教师经常说到反思是教育教学过程中很重要的因素,它可以使教育教学有很大的收获,可以使我在教育教学中进步的更快。因此,本学期积极参与每一次的研讨活动,多和同事进行讨论评价,从而获得广泛而深入的评价反思信息,找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。

总之,在以后的工作中要不断地向张老师和其他数学老师学习,吸取他人的长处,加强自己的师德修养,努力钻研业务,敬业爱生,为人师表,争取做一名优秀的`数学教师。

教师师徒结对徒弟计划二:教师师徒结对之徒弟计划 (1340字)

一、学习目标

1、学艺先学德,学习师傅优良的思想道德和先进的教育教学理念。

2、学习师傅思考教育教学问题,有效地提高教学效率和学生运动能力。

3、学习师傅如何积累案例和论文素材。

二、学习内容

1、多学习体育教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信息,以先进的理论武装自己,揣摩教学技巧,深化思想。

2、每个月邀请师傅来听自己的一节课,每个月也至少去听师傅的一节示范课,在交流中升华理念。课后主动找师傅交流,请师傅指出课堂中暴露出的不足,写下反思,梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧,在以后的教学实践中改善。

3、邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内汇报课。

4、经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。

5、同步进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素材。

6、在撰写案例和论文方面,也应该经常向师傅请教,请师傅指点,平时遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。

三、活动内容

三月份:

1、制定成长计划;

2、与师傅交流教学中的想法;

3、确定切实可行的帮扶计划;

4、聆听师傅的课、交流;

四月份:

1、请师傅随堂听课、评课;

2、与师傅一起交流教学中的困惑;

3、经常电话或在线交流学习名家专著;

4、外出听课,撰写学习心得;

五月份:

1、听师傅的课,并进行交流学习教学设计思路;

2、与师傅交流教育教学中的想法;

3、共同阅读先进的教育理论书籍;

4、邀请师傅随堂听课、评课;

六月份:

1、共同探讨名家课例;

2、聆听师傅上课,并进行评课交流、学习;

3、和师傅交流教育教学中的困惑;

4、邀请师傅听学期的汇报课、评课;

5、完成学期个人总结;

四、徒弟目标

(一)基本情况:

本人,20XX年毕业于湖州师范学院体育学院体育教育专业,担任虹星桥小学体育教学工作将近两年。

(二)专业成长的优势和薄弱方面:

专业成长的优势:

1、年轻有精力,像海面一样,不断地吸收外界先进的理念。

2、有强烈地希望专业成长的愿望。

3、学校重视年轻教师的培养,搭平台,找机会,保证了年轻教师能快速成长的良好环境。

薄弱方面:

1、吸收的优秀理论少,应多加强理论学习,增强理论思维能力,提高教学理论素养。

2、教学设计欠缺新意。

3、教育教学处事能力有待提高。

4、科研能力弱。应向师傅和优秀前辈学习如何科学地研究教学,打下教学之路。

(三)自我期望

1、通过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,增强教书育人的能力。

2、通过师徒结对,提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。

3、积极参与教育教学研究,细心搜集素材,积累反思。认真撰写论文、案例。

(四)促进成长的措施:

多学习,提高自身素质

1、多读书,读专业书,读杂志,不断提高自己的体育教学素养。

2、定期观摩名家的课,学习名师的教学理念、教学方法。

3、多听优秀的师傅的课,学习其过人之处。

4、争取机会聆听专家的讲座,充实思想。

多实践,潜心会教

1、不厌读小学体育新课程标准,潜心钻研教学,努力实践新课改理念于课堂之内。

2、主动于师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。

3、平日里有时间就该多多琢磨课,邀请师傅来听课,指出缺点,努力改正。

多思考,帮助成长

1、学习名家是如何反思的,如何做到深刻,做到系统。课后及时反思,梳理教学思绪。

2、积极进行教育教学上的案例研究。

20XX年3月20日

教师师徒结对徒弟计划三:教师师徒结对徒弟计划(1106字)

作为年轻的新教师,我们有理想有激情有闯劲,但我们缺乏经验,还存在很多不足。比如,我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高,教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之,与老教师相比,我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助,希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行,犹如雪中送炭给了我们希望和信心,为我们开启了一扇通往成功的大门。

很荣幸我能成为周小卫老师的徒弟,我的师傅周老师是在教坛上默默耕耘了多年的老教师,她积累了丰富的教学经验,拥有精湛的教学艺术,并形成了自己独特、鲜明的教学风格。为了使这次的结对有成效,我们一起制定如下计划:

(一)、学习目标:

1.学习师傅那先进的教育教学理念。

2.学习师傅思考教育教学问题,有效地提高教学效率和学生成绩。

3.学习师傅如何积累案例、论文素材。

(二)、学习内容:

1.多学习教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息,以先进的理念武装自己,揣摩教学技巧,深化思想。

2. 每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流,请师傅指出课堂中暴露出的不足,写下反思,梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧,及时在以后的教学实践中改善。

3.每个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课,自己思考该如何安排教学,本着谦虚学习的心态,聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考,多多提问,才能进步。

4.和师傅一起观看名家课例碟片,一起讨论,深入领会名家的优秀教育教学理念。

5.邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内公开课。

6.经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。

7.同步进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素材。

8.在撰写案例和论文方面,也应经常向师傅请教,请师傅指点。

9. 平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。

在次学习期间有如下的自我期望:

1、通过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,不断增强教书育人的能力。

2、通过师徒结对活动,切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织能力和教育教学研究水平;

3、积极参与教育教学实践研究,力争期间写一篇论文或案例,并积极投稿;

4、积极参加各类比赛,并力争获奖;

很多优秀教师经常说到反思是教育教学过程中很重要的因素,它可以使教育教学有很大的收获,可以使我在教育教学中进步的更快。因此,本学期积极参与每一次的研讨活动,多和同事进行讨论评价,从而获得广泛而深入的评价反思信息,找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。

总之,在以后的工作中要不断地耐心细致的向有经验的教师学习,加强自己的师德修养,

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