高一第二学期班主任工作计划

2021-04-20 工作计划范文

  导语:日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!是时候抽出时间写写工作计划了。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧!以下是小编收集整理的高一第二学期班主任工作计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  高一第二学期班主任工作计划 篇1

  一、班级概况:

  班级总人数:54人男生:44人女生:10人。

  二、本学期班级发展目标

  建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体,使整个班级团结向上,同学间融洽相处、互助协作,有较强的集体意识。班集体在日常的卫生、活动、班会、板报等活动中,能够逐步走上班委自主而有效的管理,同学积极配合,共同合作而取得较出色的成效。每位同学都有较为明确的职业定位并为之奋斗,并学会与人沟通意识与能力,学会合作与做人。

  三、本学期工作重点、计划和执行草案

  1、加强常规管理,保证学习环境

  管理上更加明确、到位;卫生更加细致,责任到人,争取月评比年级三甲;版报方面再接再厉,争取更大的进步;使早操能更好地体现我班良好的精神风貌;杜绝迟到现象;更有效地利用好早自习和晚自习;加强宿舍管理。

  具体:

  (1)卫生。采用值周制,每周由一个小组负责,严格按照值日生表来做,劳动委和卫生委应认真负责,督促检查。

  (2)广播操。以增加体质,体现班级风貌为目的,不可懒散对待,由体委负责。

  (3)黑板报、成立板报中心小组,以宣传委为核心,可结合学校规定及同学兴趣来制定每一期的主题,实行小组承包制,组长负责动员组员参与,板报中心小组从旁协助。

  (4)纪律。每天的纪律管理及晚自习由值日班长负责。

  (5)宿舍。每位舍长制定本宿舍的计划及目标,参加班委会、总结情况,各宿舍间可进行经验交流学习。

  2、狠抓课堂常规和作业质量,提高学习能力,促进有效学习

  加强学习小组的活动指导,不断完善学习小组活动内容和管理,激励学生合作意识,鼓励答疑;错题本的落实、检查,指导利用巩固知识。

  加强学习时间、学习安排的指导,关注学生的作业和考试的质量,促进学生有序、高效的学习;加强学习习惯和学习方法的培养,形成良好的学习氛围,力争在各科考试中取得进步。

  具体:

  (1)良好的学风是学习的保障,班级内同学应互帮互助,形成“好学、勤思”的学风。

  (2)加强课余时间的安排指导,尤其是早读、午休和放学后的空余时间,让学生能够在课堂学习之外,学会安排自己的课余时间,有计划、有秩序的学习,提高时间的利用率,争取高效率的学习。

  (3)班内成立学习小组和学科中心组,定期进行学习讨论活动,组内开展一帮一活动,帮助有困难的同学共同进步,学习小组间可进行活动经验交流,学期末评选出优秀学习小组。

  (4)让每一位同学应有疑必问,不能造成疑惑的堆积,使雪球越滚越大,加强错题本和作业试卷订正的督促。

  (5)利用班会的时间可进行学习方法交流活动,多吸取优秀同学的学习经验。

  (6)让学生能够做好阶段性的总结和反思,提升自己的学习能力。

  3、加强班集体建设,形成良好的班风

  我们的班风“诚信、团结、奋进、创新”

  (1)创建完善的班委管理制度,班级工作负责到个人,加强班委工作的指导,发挥班级中核心力量的作用,逐步形成自主管理体系。

  (2)多与学生进行交流,开展学生思想工作,引导学生学会沟通、学会合作、学会反思与调整,让学生在选科之后,有着明确的专业定向和努力的目标;并引导其学会寻求帮助,主动解决学习、生活中遇到的问题。

  (3)利用班会课,加强对班级、社会和家庭的责任感培养;动员班级每一位同学积极参与主题班会的建设,同学可选取感兴趣的主题进行策划主持,3—4人一组,每月有一次公开班会。

  (4)加强班级的文化建设:班级布置专栏专项专人负责,制定计划,定期更换;班级活动记录专人负责。营造一种集体的氛围,同时又能够给学生思想上的熏陶。

  (5)结合体育节的文化、运动活动,进一步增强学生的团队合作意识和拼搏竞争意识。

  (6)结合团支部的社会活动,加强学生对社会和家庭的责任感培养,服务的意识和奉献精神;加强其集体荣誉感和团结协作意识。

  (7)加强和细化对特殊学生的指导。

  (8)班级细微问题的强化改正:卫生、升旗、晚自习的纪律意识的强化。

  高一第二学期班主任工作计划 篇2

  班主任是学校教育工作的组织者、实施者,是教学工作的协调者,而高一对于学生来说是个关键的学年,这关系到他们的初高中的衔接问题,肩上的责任重大。根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,我制定出高一(1)班的第一学期工作计划:

  一、指导思想:有信心、有耐心、有爱心

  在德育工作中,班主任要尊重并相信学生的力量,要相信学生都有积极的一面。如果班主任不负责任地去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生,就是对他人格的极度不尊重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解,结果是班主任工作的极难开展。只有在了解的基础上充分的尊重和信任,才能最大限度的发挥学生的潜能。关爱学生是班主任开展工作的.前提,只有关注学生才能了解学生,才能顺利、有效地开展德育工作。

  二、工作目标:学会做人、学会学习、学会生活

  三、具体措施

  1、加强校规、校史教育

  让学生全面地了解学校的各项规章制度,行为规范各个方面都符合我校学生行为规范的要求,尽快完成从一个初中生到高中生的转变,成为一名真正的高中生。同时,有必要进行校史教育,使学生全面地了解镇赉一中,了解一中的发展历史,为自己成为镇赉一中的学子而感到自豪。

  2、加强班干部队伍建设

  ⑴、建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍。

  ⑵、每个月召开一次班干部工作会议,并不定期对班干部进行工作能力培训。 

⑶、为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制。

  3、增强凝聚力,形成团结、互助互爱的班集体

  通过班会、团活动、学校集体活动等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队,形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想,让每一位同学都努力为班争光,使班级最终是战无不摧、脱颖而出,让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。

  4、抓好学生的学习

  ⑴、在班上树立正面、积极的学习榜样,发挥榜样作用。

  ⑵、要求每位学生每月都要制定出自己的学习计划和学习目标。

  ⑶、每学段进行班级排名,表扬班级前4名以及有进步的学生,并按班规进行加分奖励。

  ⑷、多与每位课任老师、学习委员、课代表沟通交流,及时发现问题、解决问题。加强学法指导,解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。

  ⑸、协调各科目的学习。整体上,帮助学生调节各个科目的学习时间,使各个科目协调发展。关注每一个同学每一科目的学习情况,针对个别同学的偏科现象,与其耐心交流,帮助其找出学习中的不足,努力使其在所有学科上得到均衡的发展。

  5、加强师生对话,与家长共同完善对孩子的教育

  对学生进行一对一的学习和心理辅导,争取一个学期每个学生谈话两次以上;建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。

  由于学生除了学校之外,最直接的教育就是来自于家庭。老师需要通过家长了解学生在校外的学习和生活情况,家长也需要通过老师了解孩子在家庭以外表现出来的另一面。只有学校和家庭共同努力,才能给予孩子更完善、更成功的教育。

  6、班级纪律方面

  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而我从以下几点入手:

  ⑴、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法,这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是学生自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。

  ⑵、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。建议同学们课间不做剧烈的体育运动,鼓励同学课间走出教室,接近大自然,放松自己。

  ⑶、宿舍纪律。为了让学生养成良好的卫生,生活习惯,适应集体生活,对宿舍就寝纪律进行要求,并制定相应的奖惩制度,各宿舍采用舍长负责制,舍长每天定时向班主任汇报宿舍就寝、卫生等情况,及时监督,及时管理。

  7、加强学生心理教育,促进健康成长

  对全体学生进行心理上的辅导、教育,引导学生心理健康成长,对心理问题严重的学生,给予更多的关心和指导,以此更好的促进学习。采取多种方式与学生沟通交流,帮助他们尽快走出心理阴影,更好更快乐的学习与生活。

  四、具体计划

  1、3月份:

  ⑴了解我班学生具体情况,对班级情况有一个总体把握;

  ⑵民主选举,组建我班正式班委会和团支部;

  ⑶召开主题班会,便于学生之间相互了解、彼此认识;

  ⑷制定班级日常规章制度,进行量化管理;

  (5)指导学生设计学习计划和写出每天具体时间安排;

  2、4月份:

  召开主题为“庆泼水节”的主题班会,培养学生民族情操,增进民族团结;

  3、5月份:

  (1)召开主题为“庆泼水节”的主题班会

  (2)召开班级座谈会,对班级管理问题师生共同探讨;

  (3)召开学生“心理健康”为主题的主题班会;

  4、6月份:

  (1)组织师生、家长交流会(班主任/课代表/课任老师/家长、学生代表参加);

  (2)召开主题为“一年一班”的班会,增进学生班级荣誉感;

  (3)组织学生有针对性的开始总复习,积极备考;

  5、7月份:

  (1)对本学期班级各项工作进行总结,提交学期总结;

  (2)落实学期结束工作安排,做好期末考试工作;

  (3)对假期工作进行安排和指导,帮助学生充实寒假;

  五、结语

  以上即为高一(69)班工作总体计划。当然,在任何的计划与举措在实施过程中都可能会造成不可预料的结果,为此,特请领导适时进行指导,以期顺利地完成班级管理,并且在我的教育道路上完成第一个伟大的亮点。本人坚信,用自己的信心、耐心和爱心去带领班级,学生会朝着“和而不同,臻于美善”健康成长,实现班级既定目标。

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